「從科學探究發現知識」教師工作坊

12/11/2025

本校科學科為教師舉辦培訓工作坊，旨在透過多元方式建構學生的科學概念，讓教師掌握不同的探究活動類型及目的，包括透過分類整理事物、從現象中尋找規律、利用模擬建立模型及進行測試來掌握因果關係等。工作坊中，以岩石觀察作示範，讓教師們親身參與探究過程，體驗了由科學探究中 - 「觀察」的完整學習歷程，並加以人工智能輔助分析，讓教師體驗如何結合探究與數字教育。這些方法相互配合，既能激發學生的好奇心，也能培養明辨性思維與解難能力。活動成功示範了創新科學教學方向，提升教師專業知識的同時，促進了教師間的專業交流，亦為本校的科學教育持續發展奠定了穩固的基礎。