聆聽連結眾連心 分享接納互關心(共情篇)
28/06/2024
5-6月期間，訓輔組進行共情篇活動，藉著「善解人意的孩子」、「善解人意的學生」及「舊書回收大行動」，培養學生設身處地為他人設想，換位思考，從而成為具備同理心的孩子。
5-6月期間，訓輔組進行共情篇活動，藉著「善解人意的孩子」、「善解人意的學生」及「舊書回收大行動」，培養學生設身處地為他人設想，換位思考，從而成為具備同理心的孩子。